Abordar de una manera integral al niño a partir del conocimiento de los cambios generados en el crecimiento y el desarrollo en todos los sistemas como el cardiovascular, respiratorio, neuroendocrino , metabólico, sexual, de las habilidades motrices y los procesos de socialización y desarrollo cognitivo, para poder planificar y desarrollar programas en estas edades, tendientes a la promoción de la salud y la prevención de la enfermedad.
jueves, 6 de febrero de 2014
PUBLICACIONES
Les comparto algunos artículos que he publicado que pueden ser de su interés. Punto de deflexión de la frecuencia cardíaca==== Abordaje físico-matemático del gesto articular === Influencia sociocultural en la mujer futbolista de Medellín=== Fisiología del niño nadador Cambios en el control del impulso y el monitoreo cognitivo en jóvenes universitarios en reposo y durante la realización de ejercicio físico de baja intensidad
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