Abordar de una manera integral al niño a partir del conocimiento de los cambios generados en el crecimiento y el desarrollo en todos los sistemas como el cardiovascular, respiratorio, neuroendocrino , metabólico, sexual, de las habilidades motrices y los procesos de socialización y desarrollo cognitivo, para poder planificar y desarrollar programas en estas edades, tendientes a la promoción de la salud y la prevención de la enfermedad.
lunes, 24 de febrero de 2014
EJEMPLO DE CLUB DE REVISTAS
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